هدف: مطالعه حال حاضر، در زمره پژوهش های بنیادین برای بررسی توانایی جداسازی اصوات گفتاری هم زمان در کودکان کم شنوا انجام گرفته است. جداسازی هم زمان، یکی از مولفه های پایه ای رویکرد تجزیه و تحلیل صحنه شنوایی یا ASA بوده و نقش مهمی در فرآیند درک گفتار داراست. در این مطالعه، پتانسیل های دیررس شنوایی کودکان کم شنوا بررسی و با پاسخ های گروه هنجار مقایسه شدند.روش بررسی: در 10 کودک هنجار و 10 کودک کم شنوای 4 تا 6 ساله (با میانگین سنی 4.95 و انحراف معیار 0.72 برای گروه هنجار و 5.05 و 70.9 برای گروه کم شنوا) که به صورت تصادفی انتخاب گردیدند، پاسخ های دیررس شنوایی یا ALRs (دامنه مجموعه P2-N1) برای دوازده جفت واکه سنتز شده ای که به طور همزمان و به صورت دوگوشی ارائه می شد، ثبت گردید. تفاوت جفت واکه های مورد نظر در فرکانس پایه آنها بود؛ به نحوی که فرکانس پایه هر یک از آنها به میزان نیم semitone از دیگری تفاوت داشت. بررسی های آماری با استفاده از آزمون T مستقل در نرم افزار SPSS نسخه 16 انجام گرفت.یافته ها: مقایسه دامنه مجموعه P2-N1 میان دو گروه هنجار و کم شنوا، نشان دهنده وجود اختلاف آماری معنادار در شماری از جفت واکه ها بود(P-value<0.05) . با بررسی دقیق تر نتایج، دامنه مجموعه P2-N1 که شاخصی از کشف تغییرات واکه ها و بازنمایی تحریکات گفتاری در دستگاه شنوایی مرکزی در شرایط نبود توجه فعال شرکت کنندگان است- در گروه کودکان کم شنوا از مقدار کمتری برخوردار بود.نتیجه گیری: پژوهش حاضر گویای اختلال جداسازی اصوات گفتاری همزمان در کودکان کم شنواست. این مطالعه، شواهدی را درباره بروز مشکلاتی در کشف ویژگی های گفتاری در مسیر پایین به بالا (مبتنی بر فرکانس پایه و تفاوت های آن) در کودکان مذکور فراهم می نماید.

انسان از بدو تولد با اصوات مختلفی مواجه می گردد که به طور هم زمان ارایه می شود. در یک محیط شنوایی پیچیده، ویژگی های آکوستیکی بسیاری از این اصوات بر یکدیگر هم پوشانی دارند و با وجود این که فشار صوتی واحدی که از چندین موج صوتی آمیخته تشکیل شده است به گوش انسان می رسد، وقایع شنوایی به درستی از هم جدا و متمایز می گردد (1)...

آثار منظوم مولانا جلال الدین پر از آوا و نوا و موسیقی است، زیرا جان سراینده اش با موسیقی آمیخته شده و موسیقی نیز در تمام اجزای وجودش رخنه کرده است. به گواهی اشعارش، به ویژه غزلیات، وی درموسیقی علمی و عملی روزگار خود مهارت و تسلط کامل داشته است. آن دم که کلامش پر از وزن و آهنگ و موسیقی می شود، می توان معنای سخن او را دریافت که در نظر او، شعر موسیقی کیهانی است و «اصوات» از هر نوعی که باشد، بهترین ابزار برای ایجاد موسیقی است. این آواها، نواها و صوت ها نشانگر روح پرتلاطم و خروشان مولاناست که دمی آرام ندارد و همواره در حال تکاپو و جنبش است، چون می خواهد از «لفظ» به «معنی» برسد و در این مسیر، موسیقی، یاریگر خوبی است. در میان انواعموسیقی که درکلام منظوم مولانا دیده می شود، نوعی موسیقی می توان یافت که صوت ها، آواها و تکرارآن ها نقش مهمی در ایجاد آن دارند. مولانا در این موسیقی اصوات که ازهماهنگی صامت ها و مصوت ها ایجاد می شود و به موسیقی داخلی شعر مربوط است، از صوت (شبه جمله)، اسم صوت (نام آوا)، اتباع (الفاظبه ظاهر مبهم، ولی موسیقی آفرین) و ارکان عروضی فراوان استفاده کرده است.

ترین آن ها کاهش شنوایی است. مهم ترین بخشی که تحت تاثیر صوت صدمه می بیند، سلول های مویی خارجی حلزون گوش است. یکی از گروه های مواجه با اصوات انفجاری، سربازان هستند.روش کار: این مطالعه بر روی تعدادی از سربازان سالم از نظر شنوایی انجام شد. میزان شنوایی قبل و بعد از تیراندازی در فرکانس های مختلف در هر دو گوش راست و چپ بررسی و آستانه شنوایی توسط دو روش PTA وOAE   مورد ارزیابی قرار گرفت و در پایان داده های هر دو روش مورد بررسی قرار گرفتند.نتایج: بین آستانه شنوایی قبل و بعد از تیراندازی برای گوش راست و چپ در فرکانس 4000  هرتز و بالاتر تفاوت وجود دارد ولی در فرکانس های پایین تر این اختلاف دیده نمی شود و همین طور توسط OAE اختلاف معنی داری قبل و بعد از تیراندازی مشاهده شد.نتیجه گیری: صوت بلند ناشی از تیراندازی می تواند بر روی شنوایی فرکانس های بالا اثر سویی داشته باشد.

در این مقاله یک سیستم دسته بندی اهداف دریایی با استفاده از صدای نویز ساطع شده از آن ها ارائه می شود. این سیستم جهت استفاده در محیط های آبی کم عمق همچون خلیج فارس پیشنهاد شده است. در محیط های آبی نویز محیط غیر گوسی بوده و به علت نزدیک بودن سطح و کف محیط پخش شدگی محیط بالاست، که این حقیقت کیفیت سیستم دسته بندی را تحت تاثیر قرار می دهد. برای این منظور یک سیستم شناسایی اهداف دریایی با استفاده از یک بخش استخراج ویژگی بر مبنای روش تحلیل سیگنال هیلبرت هوانگ و بخش دسته بندی ماشین بردار پشتیبان ارائه می شود. نتایج شبیه سازی نشان می دهد که روش پیشنهادی عملکرد بهتری را در مقایسه با روش مبتنی بر تبدیل موجک خواهد داشت.

فرم شعر که شاکله­اش، ساخت و صورت به دور از پرداخت­های درونی و تأثرات بیرونی است؛ ریشه در زبان و زیبایی­شناختی دارد و این همان نظریۀ تقدم صورت بر معنای فرمالیست­هاست که البته موسیقی نقش ویژه­ای در آن ایفا می­کند. موضوع مقالۀ حاضر، کاربرد کلمات خودساخته و عبارات نامفهوم یا واژگان با معانی ثانوی است که در بخشی از غزلیات شمس متبلور است. اهمیت بحث و نبود کار پژوهشی در این زمینه، ضرورت مسأله را دوچندان می­کرد. بایستگی و شایستگی این کار در نقشی است که تکرار و موسیقی کلام به ویژه کلمات مغلق در زیبایی شناختی شعر بر مبنای نظریۀ فرمالیستی دارد. در این تحقیق، در چهار بخش تکواژها با عناوین جزء اصوات (صوت، اسم صوت، کاربردهای مزدوج یا پسوندی، اتباع یا مُهملات)، واژه با عناوین (کلمات بسیط، واژه های دوگانی و سه­گانی، تکرار برای معانی خاص)، عبارات و جمله ها با زیرمجموعۀ قافیه و ردیف (ردیف های ناهمگون و غیرهمسو، ردیف های صوتی ابداعی) و تکرار کامل، سپس به اتانین و افاعیل و اوراد و اذکار خانقاهی پرداخته شد. نتیجه آنکه برجستگی موسیقیایی در کلمات و عبارات مغلق و نامفهوم از حیث نظام ایقاعی، در تداعی معنی، نقش بسزا و مؤثر ایفا می کنند. در واقع نظریۀ یکسان بودن صورت و معنی در تعریف فرم را براساس نقد و نظریۀ فرمالیستی به اثبات می رسانند.